近日，一場頗為“燒腦”的科普展覽活動在松山湖國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社區(qū)火熱舉行，圍繞“從腦科學(xué)到人工類腦的智能之路”的主題，布置了囊括意念無人機、腦波軌道車、腦波智慧恐龍等“黑科技”產(chǎn)品的互動展區(qū)，吸引不少市民帶著孩子前來打卡體驗。

科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。在松山湖這座科學(xué)之城，科普教育無疑是營造濃厚創(chuàng)新氛圍中不可或缺的一環(huán)。從松山湖圖書館被授予“全國科普教育基地”稱號，到科學(xué)“小白”通過公眾開放日近距離感受前沿科學(xué)的魅力，再到各類激勵政策的出臺，松山湖科學(xué)城里掀起“科普熱”，讓“空氣中都飄散著科學(xué)的味道”，孕育著更多創(chuàng)新力量。

“黑科技”引關(guān)注

科普活動遍地開花

頭戴感應(yīng)器，盡管身體紋絲不動，雙眼緊盯玩具機甲片刻，便可控制機甲的前進(jìn)、機身旋轉(zhuǎn)和軟彈發(fā)射，實現(xiàn)意念控制……

來到松山湖“從腦科學(xué)到人工類腦的智能之路”科普展覽活動，腦機接口、類腦技術(shù)、人工智能等與腦科學(xué)相關(guān)的酷炫“黑科技”展品紛紛亮相，有20多件關(guān)于腦科學(xué)的體驗互動展品，包括意念爆米花機、意念無人機、腦波檢測儀、腦波智慧恐龍、意念機甲等，帶領(lǐng)市民進(jìn)入嶄新的科學(xué)世界。

來自長沙的楊女士此次赴松山湖探親，偶然路過便被這場展覽所吸引了。站在擺放“腦波智慧恐龍”的展臺前，她幫孩子戴上感應(yīng)器，引導(dǎo)孩子閱讀桌面上的思考題，以便進(jìn)一步提升專注力，有效控制恐龍前進(jìn)。“這場活動讓我深刻感受到松山湖濃濃的科技氛圍，非常有意思。”

除了參加這些有趣又好玩的科普展覽，你真的懂自己的大腦嗎?提升專注力有哪些小竅門?腦科學(xué)的未來產(chǎn)業(yè)方向在哪里?為了解答這些問題，進(jìn)一步提升市民科學(xué)素養(yǎng)，近期松山湖還開展了系列科普講座。多位院士、專家受邀前來，圍繞“腦科學(xué)和類腦技術(shù)”的主題開講，推動前沿科學(xué)技術(shù)普及與知識傳播。

類似的科普活動，在松山湖可謂遍地開花。

隨著大灣區(qū)綜合性國家科學(xué)中心先行啟動區(qū)(松山湖科學(xué)城)加快建設(shè)，松山湖加速集聚了一批高端創(chuàng)新載體和高層次人才，并多年連續(xù)舉辦院士峰會、松山湖科學(xué)會議、華為開發(fā)者大會等高端交流活動，積累了豐富的科普教育資源。各平臺也不斷整合優(yōu)質(zhì)資源，群策群力，推動科普事業(yè)向前邁進(jìn)。

例如，松山湖青少年活動中心所舉辦的“松湖博士開講”青少年科技系列講座，便是其聯(lián)合了東莞市科學(xué)技術(shù)博物館青少年科學(xué)院及一批優(yōu)秀博士專家等，共同打造的青少年科技教育高端公益講壇。去年，活動邀請了來自中國散裂中子源、松山湖材料實驗室、東莞材料基因高等理工研究院等機構(gòu)的9位博士，一起走進(jìn)10所學(xué)校開展了14場活動。

為進(jìn)一步鼓勵科學(xué)家走進(jìn)校園，2021年6月出臺的《東莞松山湖促進(jìn)源頭創(chuàng)新實施辦法》中，更是明確了大力鼓勵松山湖中小學(xué)聘請高層次科技人才擔(dān)任科技副校長，對聘請科技副校長的學(xué)校，每年給予5萬元補貼。

“國之重器”顯擔(dān)當(dāng)

搭建科技與人文橋梁

近期，2022年全國高校校媒精英特訓(xùn)營首期活動在松山湖圓滿落幕。期間，來自全國各高校的30名大學(xué)生記者“走讀松山湖行思大灣區(qū)”，從各類大裝置、大平臺、大科研機構(gòu)、大企業(yè)，到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社區(qū)、機器人產(chǎn)業(yè)基地、科學(xué)家活動基地等，切身體驗了科學(xué)城里濃厚的科學(xué)氛圍。

走進(jìn)中國散裂中子源靶站譜儀大廳時，最先映入眼簾的是橙、藍(lán)、綠、紫等各色譜儀，它們都擁有不同的“技能”，能觀測各類微觀結(jié)構(gòu)。

“這里比我想象中大多了，很酷!”期間，有學(xué)生感慨道，如若沒有來到這里，便無法擁有如此近距離接觸大科學(xué)裝置的奇妙體驗。

中國散裂中子源是我國首臺、全球第四臺脈沖式散裂中子源，被稱為“超級顯微鏡”。它能發(fā)射出中子束，穿過物質(zhì)時，由科研人員測量中子散射的軌跡及其能量和動量的變化，便可以精確地反推出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。目前，它已在新型能源材料、航空材料、可燃冰、頁巖、催化劑等領(lǐng)域取得一批重要成果。

作為“國之重器”，中國散裂中子源既承擔(dān)著國家戰(zhàn)略科學(xué)研究的重任，為推動實現(xiàn)科技自立自強而運轉(zhuǎn)不停。同時，也積極通過各種接地氣的方式，開展科普教育。

例如，自2018年以來，中國散裂中子源已成功舉辦五屆公眾科學(xué)日，線上線下累計獲得上百萬人次關(guān)注。開放日包含實地考察、在線直播、科普講座等豐富的內(nèi)容，普通觀眾甚至能走到十幾米深的加速器隧道，近距離感受前沿科技。

2021年，中國散裂中子源還成立了南方報業(yè)小記者中國科學(xué)院高能物理研究所實踐(研學(xué))基地，為學(xué)子搭建起科技與人文之間的連接橋梁。

“青少年的未來，是社會共同的責(zé)任。”中科院高能物理研究所東莞研究部副主任金大鵬表示，希望能搭建起科技、人文與素養(yǎng)之間的橋梁，進(jìn)一步加強青少年投身科技創(chuàng)新事業(yè)的熱情，培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣和創(chuàng)新意識，幫助青少年開闊視野、樹立正確的人生觀和價值觀。

博士化身講解員

從心出發(fā)推廣科普

走進(jìn)松山湖材料博物館，觀眾們首先被入口處的材料原子結(jié)構(gòu)模型及元素周期矩陣所吸引。跟隨講解員的腳步，各類材料科學(xué)相關(guān)的歷史故事、應(yīng)用展品與前沿探索的知識撲面而來。從超導(dǎo)、芯片、高分子等前沿科學(xué)，到鉛筆、陶瓷、絲綢、手機等日常所見之物，材料的應(yīng)用無處不在，卻又藏著不同的大學(xué)問。

事實上，該博物館由松山湖材料博物館建設(shè)運營，是粵港澳大灣區(qū)首家材料科學(xué)博物館，于今年上半年剛剛建成，目標(biāo)是打造為國際一流水平的材料科學(xué)專業(yè)性科普教育基地。

第一批走進(jìn)這里先行探館的，是來自松山湖的200名學(xué)生。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，希望這個博物館能讓更多人了解材料的奧秘。

“作為科研機構(gòu)，我們有開展科普工作的社會責(zé)任。這項工作是恒長的，不是零零碎碎的。”據(jù)實驗室綜合事務(wù)管理部工作人員曾園英介紹，依托單位人才優(yōu)勢，在一次次活動舉辦中，他們還集結(jié)起一支科普團(tuán)隊。

劉芮嘉是實驗室與中科院聯(lián)合培養(yǎng)的博士生，攻讀材料科學(xué)與工程專業(yè)，也是博物館的講解員之一。講解期間，她總能從日常生活場景引入，將每類材料的歷史故事、發(fā)展歷程、現(xiàn)代化應(yīng)用及未來的可能性等串聯(lián)起來。有時還通過提問，引導(dǎo)大家發(fā)散思維。

“科普也許不能產(chǎn)生立竿見影的、可量化效果，但能在孩子心中播撒熱愛科學(xué)的種子。”在劉芮嘉看來，科普的意義，便是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

實驗室注冊成立于2018年，至今短短4年，科普工作已做得有聲有色。其中，2021年首次舉辦的開放日，邀請了百名中小學(xué)師生前來參觀，他們既能參加精彩的科普講座，也能近距離體驗互動科學(xué)實驗。今年3月，面對疫情突襲，為了豐富公眾尤其是青少年抗疫期間的生活學(xué)習(xí)，實驗室策劃了“科普營養(yǎng)餐”云課堂，收獲了良好反響。

“我們發(fā)自內(nèi)心地做科普，實驗室從上到下都非常支持這項工作。”曾園英提到，實驗室擁有豐富的科研資源，希望能通過多種形式反哺到社會中。“只要能給孩子們一點啟發(fā)，我們的工作就是有意義的。”

作為一座科學(xué)城，松山湖在科技創(chuàng)新與科學(xué)普及之間，形成了良性的閉環(huán)。不僅營造了更加濃厚的科學(xué)氛圍，也為這座城市的高質(zhì)量發(fā)展及推動實現(xiàn)科技自立自強，埋下了更深的火種。

關(guān)鍵詞： 人工智能 智能網(wǎng)聯(lián)汽車 電子產(chǎn)品 營商環(huán)境