為了讓市民走進家門口的好學校，了解學校的特色發(fā)展，6月24日，青島第四實驗初級中學開展了校園開放日活動。

“學校邀請在座的每一位走進課堂，給孩子們講一講你們的成長歷程和工作經(jīng)歷。”6月24日下午，青島第四實驗初級中學校長藺彥向片區(qū)民警、社區(qū)樓長以及學生家長發(fā)出邀請，同時她希望社區(qū)能為學生提供更多的社會課堂，與學校形成合力，共建社會協(xié)同育人新格局。

【資料圖】

參觀校園

參觀校園

據(jù)介紹，學校招生歸屬浮山后電腦派位，目前有27個教學班，在校學生1263人，七年級14個班，八年級13個班，每班平均人數(shù)46-47人。2023級七年級新生預計14個班，2023年秋季開學，學校將有41個班，近2000名學生，將成為市北區(qū)大體量學校之一。“ 雖然正式加入青島市強校提質(zhì)校不足兩個月，但‘強校提質(zhì)’這個詞從四實驗開辦至今，是布局、實施學校各項工作緊緊圍繞的一個核心概念。”校長藺彥對于學校明確的定位和規(guī)劃，為這所“新”學校打上了厚重的底色。

青島第四實驗初級中學校長藺彥介紹學校情況

記者了解到，作為青島市初中實驗學校教育集團的一員，學校大力推進教學改革項目《3+X實驗探究教學改革》，以實驗探究教學改革為突破口，著力提升學生科學素養(yǎng)和科學研究品質(zhì)，在實驗創(chuàng)新、項目式綜合實驗探究、“3+X”實驗探究課程體系三方面發(fā)力，破局學生各學科“孤島式”學習方式，以“實驗教學改革”這個小切口為突破口，撬動“科學素養(yǎng)全面培養(yǎng)”這個大課題。在作業(yè)改革方面，除了自主作業(yè)外，學校還組織特色社團的指導與輔導，組織課外閱讀及特長培養(yǎng)和家校合作活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力，減的是師生過重負擔，課堂質(zhì)量有效提升。

值得一提的是，學校還根據(jù)學生發(fā)展需求和教師專業(yè)優(yōu)勢，研發(fā)出實驗室課程、信息技術(shù)課程、詩詞課程、建模課程、綜合實踐課程等具有影響力的特色校本課程。此外，語文辯論賽、英語電影配音和講好中國故事英語戲劇、數(shù)獨和24點競速、歷史尋根等特色活動寓教于樂，深受學生喜歡。而傳統(tǒng)文化主題活動、社會公益主題活動、愛國主義特色主題活動、校園特色主題活動和科技創(chuàng)新活動等主題相結(jié)合，讓學生得到了全面的提升。

學校秉承“尊重關(guān)愛 成就每一個”的辦學理念，確立“成人 成才 成己”的育人目標，踐行“格物致知 守正出奇”的校園精神，努力實現(xiàn)“不斷成就 至佳至美”的辦學愿景。從無到有，從有到優(yōu)，迅速在浮山后區(qū)域立住腳跟。

青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 國瑾

責任編輯：李冬明

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